{"id":14,"date":"2013-02-12T20:01:58","date_gmt":"2013-02-12T20:01:58","guid":{"rendered":"http:\/\/xn--leserume-4za.de\/?page_id=14"},"modified":"2022-12-13T10:16:29","modified_gmt":"2022-12-13T10:16:29","slug":"aktuelle-ausgabe","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/xn--leserume-4za.de\/?page_id=14","title":{"rendered":"Ausgabe 1 (2014)"},"content":{"rendered":"

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Lese- und Medienkulturen<\/strong><\/h1>\n

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Editorial<\/h2>\n

Karin Vach:<\/span> Lese- und Medienkulturen <\/strong>[PDF]<\/a><\/h5>\n
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Beitr\u00e4ge in dieser Ausgabe<\/h2>\n

Andrea Bertschi-Kaufmann:<\/strong><\/span> \u201eAlso w\u00e4hrend dem Lesen bin ich eigentlich wie weg.\u201c <\/i>Wenn Heranwachsende ihre Literalit\u00e4t entwickeln [PDF]<\/a><\/h5>\n

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Iris Kruse: <\/strong><\/span>Brauchen wir eine Medienverbunddidaktik? Zur Funktion kinderliterarischer Medienverb\u00fcnde im Literaturunterricht der Primar\u2212 und fr\u00fchen Sekundarstufe [PDF]<\/a><\/h5>\n

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Marina Papadimitriou und Cornelia Rosebrock<\/strong>:<\/strong><\/span> Identit\u00e4tsentw\u00fcrfe in der Differenz. Thema eines transkulturellen Literaturunterrichts [PDF]<\/a><\/h5>\n

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Bernhard Rank:<\/strong><\/span> Zum Beispiel die jugendliterarische Dystopie. \u00dcber die Notwendigkeit eines Perspektivenwechsels bei der Analyse eines aktuell erfolgreichen Genres [PDF]<\/a><\/h5>\n

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Birgit Schlachter: <\/strong><\/span>Twilight, Die Tribute von Panem<\/i> & Co im Deutschunterricht? Zur didaktischen Relevanz der popul\u00e4ren Jugendliteratur [PDF]<\/a><\/h5>\n

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Jens Thiele:<\/strong><\/span> Ein Bilderbuch betritt den B\u00fchnenraum. \u201eJo im roten Kleid\u201c in inter- und transmedialen Prozessen [PDF]<\/a><\/h5>\n

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V.\u00a0i.\u00a0S.\u00a0d.\u00a0P. f\u00fcr diese Ausgabe: Karin Vach<\/b><\/p>\n

P\u00e4dagogische Hochschule Heidelberg
\nInstitut f\u00fcr Deutsche Sprache und Literatur
\nIm Neuenheimer Feld 561
\n69120 Heidelberg
\n<\/b><\/p>\n

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Leser\u00e4ume<\/span> (1. Jahrgang, 2015, Heft 1)\u00a0 <\/strong><\/h5>\n

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  Lese- und Medienkulturen   Editorial Karin Vach: Lese- und Medienkulturen [PDF]   Beitr\u00e4ge in dieser Ausgabe Andrea Bertschi-Kaufmann: \u201eAlso w\u00e4hrend dem Lesen bin ich eigentlich wie weg.\u201c Wenn Heranwachsende ihre Literalit\u00e4t entwickeln [PDF]   Iris Kruse: Brauchen wir eine Medienverbunddidaktik? Zur Funktion kinderliterarischer Medienverb\u00fcnde im Literaturunterricht der Primar\u2212 und fr\u00fchen Sekundarstufe [PDF]   Marina […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":22,"menu_order":99,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-14","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/xn--leserume-4za.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/14","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/xn--leserume-4za.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/xn--leserume-4za.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xn--leserume-4za.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xn--leserume-4za.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=14"}],"version-history":[{"count":106,"href":"https:\/\/xn--leserume-4za.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/14\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1143,"href":"https:\/\/xn--leserume-4za.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/14\/revisions\/1143"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xn--leserume-4za.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/22"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/xn--leserume-4za.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=14"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}